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科技赋能育人才,“头条学院+”合作模式在高校产生多种成果

时间:2019-07-12 来源:熊猫流量小王子

随着移动互联网技术的进步、传播语境的改变以及内容生产方式的转变,国内高校新闻传播类专业纷纷开始探索网络与新媒体人才培养新模式,以适应媒介环境和业界对人才要求的变化。学生想了解新媒体但是没有渠道怎么办?学生想入职新媒体运营岗位但是没有经验怎么办?各大新媒体平台都敏锐地抓住了高校这个需求,推出了自己的新媒体培训项目,探索出多种校企合作培训模式,为新媒体行业的未来发展提供了人才保障。


作为行业内第一家明确定位于服务高校新媒体教育的项目,今日头条的头条学院在2015年就联合10所高校开始试运营“新媒体学分班”,并且紧跟新媒体发展的步伐和学生的反馈,不断更新课程内容,在2017年跟人民大学新闻学院合作,把课程内容进一步提升,成为符合教学要求的,有理论有实践的完成课程体系。高校新媒体学分班运行3年以来,已经有汕头大学、天津大学、浙江传媒学院等50多所合作高校,8000余名学生通过这个平台获得了新媒体实践经验,新媒体也以各种方式在众多高校落地开花,取得了不同的成绩。

人大-头条新媒体实务课程共享平台正式成立

四川大学锦城学院以教学带动科研,探索出文科教学范式改革新路径

四川大学锦城学院以头条学院合作课程为突破口,探索文科“互联网+”教学新方向,通过两年多来的合作实践,让学生在实践中适应当前媒介环境的变化,能力得到全面的发展,更加适应未来工作岗位的需求。


2016年,四川大学锦城学院同头条学院合作,开设新媒体运营学分班,通过“互联网+传统教学”新模式引入业界师资。这种文科教学范式改革的新路径已经在该校打造出完整的课程体系、教学安排、考核指标及教学效果跟踪体系。截至目前,已开设至第五期,师生七百余人参与课程学习,作品总阅读量达4亿。对学生来说,“学分班”的运营成果不仅可以成为入职的敲门砖,成立工作室、参加“互联网+”创业大赛,他们在内容创业的路上一步步成长,还可以作为实践型毕业论文和升学深造的实践成果。


2014级网络与新媒体专业的学生张雪敏、李雨莲用新媒体运营成果代替毕业论文顺利通过答辩,张雪敏获得2018年优秀毕业论文奖。学生凭借新媒体运营成果,获得了硕士导师的青睐;2015级网络与新媒体专业张睿通过头条号等自媒体平台进行内容创业,并专注于宣传茂县的羌族文化和优质农产品,希望利用专业所学,为非物质文化遗产保护尽一份绵薄之力。

2016年9月,四川大学锦城学院获得“新媒体教学创新奖”


网络与新媒体专业专业教师、“头条学院学分班”负责人吴治刚老师谈到,头条学院开辟了新媒体人才培养的一片新天地和“互联网+传统教学”新模式,并与锦城学院教学改革的理念不谋而合,与锦城学院一直倡导的未来型人才培养的理念不谋而合。新媒体的人才培养,除了紧跟行业,除了创新,别无捷径。


除了学生受益外,文传学院各教研室组织教师参加“学分班”学习,结合自身研究方向,在应用写作、民俗学、新媒体技术、自媒体等科研方面均有突出的成绩,《基于“头条学院定向班”的新媒体专业教学范式转变研究》获得2018年度校级科研课题立项。


中国传媒大学南广学院老师带队,打造出本地短视频自媒体新秀


中国传媒大学南广学院与头条学院合作推出具有南广特色的“方向班”,在训练方式上全面又高效,从图文到视频,同学们一步步熟悉了新媒体操作业务。线上有新媒体前沿从业者授课,线下在广播电视学院王颖老师的指导下,学生实战练习合格率达到100%。

南广学院同学进行方向班学习实践成果汇报


南广学院的同学们从“菜鸟”进阶成为“新媒体战斗士”,他们运营的短视频自媒体“南京有意思”,获得了诸多好评,成为本地自媒体的佼佼者。三名短视频优秀创作者参加西瓜视频奇想青年营体验短视频创作全面集训,近距离感受到科技对于行业的影响。

三名同学参加西瓜视频奇想青年营体验短视频创作全面集训


天津大学开设新媒体精英训练营 为学校官方账号培养新媒体人才

天津大学注重引入社会媒体培训资源,不仅对接了社会媒体资源,同时让学校的新媒体人才培养更贴近实际需求,让学生懂得如何在一个充满信息的媒介社会正确合理地表达观点,并获得认同。自2016年起,天津大学由宣传部牵头,开设了头条学院新媒体精英训练营,着力于提高本校新媒体官方账号运营学生的实践能力。训练营已先后开展四期,累计培养学生骨干600余名,大大提高天津大学校内官方新媒体的运营能力。

天津大学和头条学院合作启动仪式


河南工业大学优秀学员入职字节跳动,头条学院证书冲抵在校课程学分

河南工业大学杰出学员证书

自2017年9月起,河南工业大学新闻与传播学院组织学生参加头条学院学分班课程学习实践,强化对学生新媒体技能的实践技能自我培养。网络与新媒体、广告学、广播电视学、播音与主持艺术专业的700余名学生踊跃报名全程参加学习,课程实践证书与《科技创新训练》课程考核相结合,可以用来冲抵相应的学分。通过第一期的学习与实践,河南工业大学2014年网络与新媒体学生王云川经过多轮考核与面试,入职字节跳动。

头条学院是今日头条的在线教育公益项目,响应教育部对促进毕业生到新兴领域就业创业的号召,运用“互联网+”技术,和高校合作开展“ 新媒体学分班”,并联合中国人民大学新闻学院共同打造高校新媒体课程,推进教育资源共享,无偿为不同地区、知识结构的教师和学生提供同等学习新媒体运营机会,着力提高学生的实践能力和创造能力,探索出学界和业界深度合作的教学改革创新模式。未来,头条学院将同更多学校达成深度合作,不断探索网络与新媒体人才培养的新方向,让更多师生从学界和业界深度合作的教学改革创新模式中受益,为每一位用心写作的青年创作者提供创造价值的平台。


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